Авторизация 



Партнеры 

Ігор Черкаський провів зустріч з головним Радником

Наш опрос

Ходите ли вы на лекции?
 

Новости образования Украины



В Якутии учителя пройдут «ЕГЭ для педагогов»

Новости образования Украины
25.10.2013

Около трёх тысяч учителей Республики Саха (Якутия) согласились участвовать в республиканской деловой игре «Профи-учителей», чтобы проверить собственную профпригодность. Целью данной игры, которую уже прозвали «ЕГЭ для учителей», согласно Указу Президента Якутии Егора Борисова, является «выявление, поддержка и поощрение творчески работающих учителей, повышение ответственности и престижа профессии».

Соревнование пройдёт анонимно, но, тем не менее, после подведения итогов результаты станут учитываться руководством средних учебных поведений для корректировки кадровой политики внутри каждой из школ,а также сыграют свою роль в выборе лучших учителей Республики.

Минобразования и науки РФ сообщает, что игра пройдёт в два тура. Первый представляет из себя электронный онлайн-тест со множеством вопросов, и продлится он с 15 ноября по 15 декабря. Участвовать в нём смогут учителя, преподающие такие предметы, как физика, математика, химия, биология, информатика и английский язык. Второй, уже очный тур, состоится 15 января и продлится до 15 февраля. На этот этап уже будут приглашены учителя, прошедшие строгий отбор в этапе предыдущем, набрав наибольшее количество баллов.

В настоящее время на  официальном сайте, посвящённом деловой игре, рассматриваются приходящие заявки (около трёх тысяч), а уже поданные проверяются на предмет соответствия всем установленным требованиям.

Подробнее говоря о сути республиканской игры «Профи-учителей» отметим, что в положении к ней предусмотрено:

  1. проведение отборочных этапов;
  2. проведение прикладного этапа в виде открытых уроков;
  3. проведение финального этапа;
  4. установление перечня номинаций;
  5. установление отдельных номинаций лучшим классным руководителям;
  6. участие общественных организаций в подготовке заданий и оценке участников деловой игры.

 

 

В Госдуме рассматривают вопрос о разрешении пересдачи ЕГЭ

Новости образования Украины
24.10.2013

Минобразования и науки РФ по личному распоряжению Владимира Владимировича Путина может позволить выпускникам школ сдавать Единый Государственный экзамен несколько раз до поступления в вуз. Этот вопрос был поднят президентом после встречи главы России с временно исполняющим обязанности мэра столицы Сергеем Собяниным и преподавательским активом Москвы. Среди них были: директор гимназии №1520 и победители всероссийского конкурса «Учитель России» различных периодов: преподаватель истории в гимназии №1505, «Учитель года – 2011» Антон Молев и Вита Кириченко – победитель этого же конкурса прошлого года. Участники встречи отметили, что ученики, провалившие вступительные экзамены, не могут поступить в вуз и вынуждены ждать год до следующей приёмной кампании. Сергей Собянин, в свою очередь, согласился, что эта проблема требует решения.

На этой же встрече один из преподавателей высказался также за проведение экзамена в электронном виде на базе специальных отведённых для этих целей центров, а не учебных заведений, где часто фиксируются нарушения. По его мнению, только применение современных технологий может сделать систему проведения ЕГЭ независимой и вместе с тем открытой. Помимо данной проблемы, глава думского комитета по образованию Вячеслав Никонов также предложил ввести новые меры по улучшению системы ЕГЭ. Такие, как увеличение числа экзаменационных заданий с учётом каждого часового пояса, а также ужесточение ответственности соцсетей за утечку материалов. Обо всём этом Вячеслав Никонов рассказал в своём выступлении на круглом столе в Госдуме: «В этом учебном году можно было бы сделать следующее: создать открытый банк контрольных измерительных материалов (КИМ) с максимальным количеством вариантов, увеличить количество экзаменационных материалов, чтобы они были разные для каждого часового пояса».

 

РСР предлагает изменить критерии мониторинга вузов

Новости образования Украины
22.10.2013

В начале недели Российский союз ректоров вынес на рассмотрение предложение о введении новых критериев мониторинга вузов России. Генеральный секретарь РСР Ольга Каширина считает, что данные о трудоустройстве студентов, окончивших высшее учебное заведение, помимо сведений из биржи труда, необходимо дополнить информацией о налоговых выплатах выпускников. По её мнению, это позволит составить более объективную картину при мониторинге эффективного учебного заведения, а также придаст критерию трудоустройства, учитываемому при проверке вузов, комплексный характер.

Напомним, что первая проверка, в ходе которой были сделаны выводы об эффективности вузов, проходила осенью 2012 года. Тогда было проверено 541 государственный вуз и почти 600 филиалов. Из них неэффективными (либо нуждающимися в реорганизации) было названо 30 университетов и 262 филиала. Говоря же о текущем мониторинге, отметим, что накануне Минобразования и науки РФ передало ранее собранную информацию на рассмотрение Межведомственной комиссии, учитывая при этом требование РСР. Как отметили в пресс-службе Союза ректоров, уже собранные данные нуждаются в перепроверке, поскольку они «не являются достаточно репрезентативными и объективными».

Директор РСР Ольга Каширина также высказалась за нивелирование разницы критериев, предъявляемым к головным вузам и их филиалам. По её мнению, «оценка материнского и дочерних учебных заведений по единым критериям исключительно важна». Помимо уже названного дополнительного критерия, Союз ректоров также предлагает учитывать и выполнение вузами госзадания, изложенного в программах их развития. Данный критерий поможет оценивать динамические показатели работы учебных заведений, напрямую исследуя их эффективность.

 

Ливанов подчеркнул важность равноправия соглашений с Британией

Новости образования Украины
21.10.2013

С одобрения правительства Министерство образования и науки РФ должно подписать с Великобританией деловое соглашение о взаимном признании квалификации и учёных степеней. Согласно этому договору, высшее образование России приравняется к английскому высшему образованию «бакалавра с отличием первого или второго класса», а учёная степень кандидата наук будет схожа с британской учёной степенью доктора философии.

В справке к данному документу значится: «Проектом соглашения регулируется взаимное признание образования и (или) квалификации и учёных степеней, полученных в образовательных и научных организациях России Великобритании, с целью обеспечения доступа их обладателей к получению образования и осуществлению профессиональной деятельности в обеих государствах».

По мнению специалистов, взаимное признание образования поможет расширить академическую мобильность студентов и преподавателей, а также сыграет немалую роль в интернационализации образования и науки. Ещё одно преимущество в случае подписания соглашения – предоставление выпускникам как английских, так и российских вузов академических и профессиональных прав в соответствии с законодательством государств обеих сторон.

В сообщении РИА «Новости» Дмитрий Ливанов, подводя итоги прошедшего заседания по вопросам российско-британского сотрудничества, подчеркнул, что страна крайне заинтересована в достижении договоренности в этой сфере и подписании соответствующего межправительственного соглашения. Министр также отметил, что главное в этом вопросе – оформление юридически равноправного и равносильного документа.

 

Московские учителя прошли курсы повышения квалификации

Новости образования Украины
18.10.2013

По сообщению пресс-службы московского департамента образования, на днях в столичной средней школе № 705 прошёл мастер-класс по программе «Физическая культура. Гимнастика» от тренера-педагога международной академии спорта Ирины Винер. Провести занятие ей помогали: мастер спорта по художественной гимнастике Анастасия Пухова и учитель физкультуры школы-организатора Алексей Монахов. Кроме того, к этому же мастер-классу были приурочены показательные выступления Дарьи Алмазовой и Семёна Калюжного – воспитанников академии Ирины Винер. Её программа, рассчитанная на 72 часа, получила одобрение координационного совета дополнительного профессионального образования. Повысить свои профессиональные, приняв участие в мастер-классе, изъявило желание более 100 учителей Москвы. В материалах программы отмечается: «Департамент образования Москвы и Международная академия спорта Ирины Винер на протяжении нескольких лет сотрудничают в вопросах просвещения, образования и физического воспитания подрастающего поколения».

Основная цель подобного сотрудничества учителей и тренеров-педагогов – популяризация здорового образа жизни, прививание любви к урокам физкультуре для того, чтобы дети как можно раньше приобщались к занятиям спортом.

Всего под редакцией Ирины Винер была выпущена образовательная программа «Физическая культура. Гимнастика» для начальных классов и физкультурно-оздоровительная программа «Гармоничное развитие детей средствами гимнастики» – для детей от трёх лет. Обе разработанных программы можно использовать как для основного обучения (на уроках физкультуры в школе), так и для дополнительного (спортивные секции после всех занятий). Для самих детей это – отличный способ укрепить здоровье и с пользой провести свободное время.

 

Реорганизация дошла до училищ

Новости образования Украины
17.10.2013

Реорганизация всех учебных заведений страны началась, благодаря новому закону «Об образовании» и указов Владимира Владимировича Путина, связанных с оптимизацией эффективности деятельности образовательных учреждений. Прежде подобные перемены произошли в стенах вузов (когда начали закрывать и преобразовывать филиалы университетов). Сейчас схожие преобразования начнутся и в средних общеобразовательных учреждениях.

Например, коренные изменения коснутся 30% профессиональных училищ и лицеев Томской области. По словам специалистов профильного департамента, процесс реорганизации таких училищ в общей сложности будет проходить год-полтора. В результате этого планируется преобразить все профучилища и профлицеи. Все заведения такого типа либо приобретут новый статус, либо будут прикреплены к техникумам и колледжам. По словам спикера облдумы Томска, по окончанию всех нововведений учреждения среднего и начального профобразования города станут ориентированы на потребности бизнеса и региональной экономики. В связи с этим главной задачей высшего руководства профучилищ и областной администрации должна стать подготовка профессиональных кадров под заказ отрасли. Для её выполнения только в текущем году уже заложено около 1,6 миллиарда рублей.

Напомним, согласно новому закону «Об образовании в РФ», вступившим в силу с 1 сентября 2013 года, исчезают ПТУ и колледжи, которые предоставляют услуги начального профобразования (НПО). Также на основе этого закона среднее профобразование обязано предлагать теперь два вида программ, в число которых входят – подготовка квалифицированных кадров и подготовка специалистов среднего звена.

 

Депутаты приступили к реформам в вузах

Новости образования Украины
16.10.2013

Прежде всего, правительство намерено покончить с поборами средств в учебных заведениях Украины – явлении, которое в настоящий момент, к сожалению, стало приобретать массовый характер. Комитет по вопросам науки и образования настойчиво обращается к парламенту с инициативой изменить некоторые законодательные акты страны, добавив в них запрет финансирования высших учебных заведений за счёт благотворительных взносов студентов. Согласно законодательству Украины к ним могут относиться пожертвования, подарки и материальная помощь непосредственно от учащихся. Члены комитета по вопросам науки и образования подчеркнули, что реализация положений законопроекта также поможет сократить количество коррупционных правонарушений в учебных заведениях, тем самым повысив их авторитет в обществе.

Данное нововведение, по мнению народного депутата Николая Томенко поможет предотвратить незаконное вымогательство денежных средств у студентов и других лиц, обучающихся в вузе, под предлогом «благотворительных взносов». Кроме того, по его убеждению, актуальность соответствующих законодательных изменений обуславливается давлением и даже преследованиями студентов в случае несогласия уплаты средств в пользу вуза. К методам давления, в настоящее время активно применяемым руководством учебных заведений, Николай Томенко отнёс «несправедливое оценивание знаний, выселение из общежитий, безосновательные дисциплинарные взыскания, а также исключение из вузов».

Суть этой проблемы ещё и в том, что вымогательство (требование передачи денег под угрозой ограничения прав, свобод или законных интересов лиц) маскируется под благотворительный взнос, из-за чего довольно проблематично (а порой и невозможно) привлечь к ответственности виновных в совершении преступления.

 

Минобразования РФ ждёт результатов рейтингов СНГ и БРИКС

Новости образования Украины
15.10.2013

Минобразования и науки РФ рассчитывает, что результаты рейтингов СНГ и БРИСК будут опубликованы до конца текущего года. Об этом заявил в своём выступлении на парламентских слушаньях в Госдуме замминистра образования и науки России Александр Климов. Оценивая положение дел высших учебных заведений, он также отметил, что на текущий момент работа по созданию макрорегиональных рейтингов уже ведётся, и в Минобразовании и науки уверены, что российские университеты займут в них несколько главных мест. По его мнению, на это у страны есть все шансы, поскольку любой сильный вуз всегда занимает высшие места, вне зависимости от того, по каким критерием какого рейтинга его оценивают. «Не бывает такого, что вуз входит в первую десятку одного рейтинга и выпадает из сотни другого», – добавил замминистра.

Несмотря на это, итоги прошедшего рейтинга-400, опубликованные в журнале «Times Higher Education», не дают оснований для подобной уверенности. Ведь, согласно им, МГУ имени Ломоносова стал единственным вузом страны, вошедшим в данный рейтинг. К тому же, в сравнении с результатами предыдущих лет, ведущий российский вуз значительно сдал свои позиции. Составители рейтинга подчеркнули, что МГУ из группы «201-225», в которую входил в прошлом году, опустился в группу «226-250». Надежду вселяет лишь тот факт, что это же учебное заведение, тем не менее, вошло в топ-100 лучших вузов по естественным наукам, а 18 высших учебных заведений РФ вошли в рейтинг лучших университетов по версии британской компании QS.

 

 

Дмитрия Табачника винят за ошибки в учебниках

Новости образования Украины
14.10.2013

Накануне народный депутат Иван Стойко обратился к генеральному прокурору Виктору Пшонке, настоятельно требуя привлечь к ответственности министра образования и науки Дмитрия Табачника за одобрение министерством учебников для начальных классов украинских школ, в которых содержались грубые ошибки. В пресс-службе партии «За Украину!» сообщают, что педагоги города Тернополя нашли 153 ошибки и неточности на 149 страницах учебника по математике для 1-го класса. По словам обвинителя, не лучшее положение дел и в также одобренном учебнике по математике для вторых классов. Среди замеченных ошибок – грубые русизмы, пропущенные запятые и тире и серьёзные недочёты непосредственно в учебном материале. Элементарные речевые ошибки в учебниках заметили и сами издатели, о чём также известили Министерство образования. «Государство не должно позволять публичного унижения, пренебрежения или умышленного искажения украинского языка. Миллионы государственных средств пошли на никому не нужную макулатуру», высказался Иван Стойко. Подобную невнимательность не понимают и педагоги, недоумевая, как Дмитрий Табачник мог не заметить столь грубые ошибки, давая согласие на издание этих учебников.

Перед произошедшим инцидентом Дмитрий Табачник выступил с речью, посвящённой высоким темпам выпуска школьных учебников в Украине и ежегодном снижении их стоимости. Он также отметил, что подобных результатов не достигла ещё ни одна страна Европы. По словам Министра, «лучший школьный учебник там, где возникает синергия усилий методиста, учёного и непосредственно учителя, который преподает более 10 лет. Тогда легче соединить и объём урока, и тактические моменты».

 

Нужны ли школам единые линейки учебников?

Новости образования Украины
11.10.2013

Председатель комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции Ирина Яровая предложила создать для российских школьников базовую линейку учебников, пояснив, что подобное нововведение положительно скажется на культурном единении школьников. Также она отметила, что уже разработан необходимый проект документа о внесении изменений в закон об образовании, который начал действовать с 1 сентября 2013 года.

Подобную инициативу поддержала первый заместитель главы Минобразования и науки РФ Наталья Третьяк, заявив об этом в интервью ИТАР-ТАСС. По её словам, она полностью «за» введение в средних общеобразовательных учреждениях страны базовой линейки учебников по истории, русскому языку и литературе: «Те общественные дискуссии, которые велись в обществе по поводу концепции учебника истории, показали, что эта идея положительно воспринимается как обществом, так и педагогами. Думаю, это тот путь, по которому мы можем пойти». Предполагается, что обучение может быть дополнено учебными пособиями, разработанными региональными властями.

Наталья Третьяк также добавила, что для реализации этой идеи потребуется: основательная проработка всех нюансов, финансовое подтверждение и юридическое определение самого термина «базовая линейка учебников», разъясняющего населению её суть во избежание неверных толкований.

Напомним, что в марте текущего года президент Владимир Путин дал распоряжение разработать единый учебник истории для средней школы. По его плану, концепция нового учебника российской истории должна быть окончательно разработана до начала ноября.

 
Предыдущая12345678910Следующая