Репетитор – правила отбора

Жизненные обстоятельства всегда не однозначны. Есть ситуации, когда в поисках необходимых дополнительных знаний нам требуется помощник, советчик, Учитель имя которому - Репетитор. Репетитор, естественно, не сможет заменить собственные интеллектуальные усилия, но к выбору человека, который поможет освоить новые знания следует подойти со всей ответственностью.

Первое и наиважнейшее условие – профессионализм. Нет сомнений, что наличие большого количества дипломов, сертификатов и удостоверений говорит о том, что человек получал большой объем теоретической подготовки. Но, при этом, следует иметь в виду, что наличие документов такого рода не является гарантией высокого уровня качества преподавания. Стоит потратить время и побеседовать с его предыдущими учениками о результатах совместной работы, об использованной методике обучения, материалах и пособиях.

Дополнительным поводом к размышлению должна стать ясность и доступность речи к пониманию обычного человека, вернее отсутствие таковых качеств. Использование узкоспециальных терминов, витиеватых фраз среди людей, не являющихся профессионалами в данной области, зачастую свидетельствует не столько о профессионализме, сколько о желании преувеличить свою значимость и повысить цену за свои услуги. Мастер своего дела всегда делает поправку на аудиторию и легко может рассказать даже о самых сложных аспектах своей работы доступным и простым языком. С осторожностью следует отнестись к тем кандидатам, которые легко уходят в пространные рассуждения, далекие от темы разговора. Это грозит потерями времени и денег.

Информация о том, что рабочий день наставника полностью занят уроками, должна насторожить, тем более, если предлагается стать далеко не первым учеником за день. Эффективность преподавания после 3-4 урока в течении дня значительно снижается. Кроме того, необходимо иметь в виду, что проведение занятий требует не только предметной подготовки самого преподавателя, но и время на анализ результатов и выработку дальнейшей стратегии.  Какие же могут быть думы после пятого или шестого по счету ученика?

Перед принятием окончательного решения стоит договориться о пробном уроке или посетить занятие с другим учеником. Это даст возможность составить впечатление о стиле работы преподавателя, доступности объяснений, хотя первое впечатление и считают обманчивым.

Успехов в освоении новых горизонтов!